Ignacio Correas: reclaman la instalación de un aula móvil para el ciclo 2026

La comunidad educativa de Parque Sicardi, Villa Garibaldi e Ignacio Correas se movilizará este lunes a la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense. Solicitan certezas sobre el espacio físico para los egresados de la Primaria N°108, mientras avanza la obra del nuevo edificio secundario.
LOCALES17 de diciembre de 2025Lucio PortéLucio Porté
Escuela secundaria en Ignacio Correas
Escuela secundaria en Ignacio Correas

Este lunes 22 de diciembre, a partir de las 10:00 horas, un grupo de vecinos y familias se concentrará frente a la sede de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, ubicada en calle 13 y 56 de La Plata. El objetivo de la movilización es solicitar una audiencia con la subsecretaria de Educación, Claudia Bracchi, para gestionar la instalación de un aula móvil en Ignacio Correas. Esta medida busca garantizar el inicio del ciclo lectivo 2026 para los estudiantes de nivel secundario de la zona.

El reclamo es impulsado principalmente por las familias de los alumnos que finalizan este año sus estudios en la Escuela Primaria N°108, situada en 30 y 697. Los egresados de 2025 no cuentan hasta el momento con una confirmación sobre el espacio físico donde continuarán su educación media, lo que genera incertidumbre en la comunidad local ante la inminencia del próximo periodo escolar.

Si bien la construcción del nuevo edificio escolar está en marcha —una demanda histórica de Ignacio Correas financiada por la Provincia—, los plazos de ejecución se estiman en un año. En julio pasado, durante la apertura de la obra, el intendente Julio Alak había anunciado la colocación de un aula móvil como solución transitoria. Sin embargo, transcurridos seis meses de aquel anuncio oficial, los vecinos señalan que no han recibido información técnica ni operativa sobre dicha implementación.

Históricamente, los estudiantes de esta región del sur platense debían trasladarse a otras localidades para cursar el nivel secundario debido a la falta de oferta educativa de cercanía. Las obras de infraestructura actuales se desarrollan bajo la órbita provincial en articulación con el Municipio, pero la comunidad educativa enfatiza que los tiempos de construcción no coinciden con las necesidades urgentes de la matrícula saliente de la primaria.

Ante este escenario, los padres y madres insisten en la necesidad de obtener una respuesta oficial urgente que asegure el derecho a la educación de los jóvenes. La instalación del módulo transitorio permitiría que los alumnos comiencen las clases en su barrio mientras se finaliza el establecimiento definitivo.

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