Lucio Porté
El conflicto presupuestario que afecta a la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) sumó un nuevo capítulo judicial y social en la Escuela Anexa. En una entrevista brindada al programa Punto de Encuentro, Natalia Osuna, integrante del colectivo "Familias en apoyo a la universidad y a la Anexa", analizó la compleja situación que atraviesa el nivel primario tras dos semanas de medidas de fuerza. La comunidad se encuentra dividida entre quienes respaldan el reclamo salarial y quienes exigen la continuidad pedagógica inmediata.
La disputa escaló luego de que un grupo de padres, bajo condición de anonimato, presentara un recurso de amparo ante la Justicia Federal. El objetivo de esta medida es obligar a la normalización del ciclo lectivo, sosteniendo que los niños no pueden ser "rehenes de conflictos de adultos". Esta postura fue acompañada por la colocación de pasacalles frente al establecimiento con la frase "Basta de Paros", lo que generó un fuerte rechazo en el sector al que pertenece Osuna, quienes calificaron la acción como una forma de "hostigamiento" y "crueldad" hacia el cuerpo docente.
Osuna subrayó que el verdadero responsable de la falta de clases es el Poder Ejecutivo Nacional por el incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. "Todos queremos a los chicos en las aulas, pero no se construye nada atacando a los docentes que ven pulverizados sus salarios", expresó.
El colectivo, que nuclea a cerca de 400 familias, busca visibilizar que el reclamo docente no es solo por una recomposición salarial, sino por la defensa de un modelo educativo inclusivo y democrático. Destacan que la Escuela Anexa es un referente en la ciudad, con ingresos por sorteo que garantizan transparencia. Sin embargo, reconocen la angustia que genera la interrupción de clases y la complicación de la dinámica familiar diaria.
Por su parte, el sector que impulsa el amparo judicial sostiene que el derecho a la educación de los menores debe prevalecer sobre el derecho a huelga en el contexto de un conflicto que se extiende en el tiempo. La Justicia Federal deberá resolver ahora sobre esta presentación, en un escenario de alta sensibilidad para los vecinos de la región.
Finalmente, las familias invitaron a la comunidad a canalizar el reclamo hacia las autoridades nacionales y no hacia el cuerpo docente y no docente. Aseguran que la construcción colectiva es la única vía para garantizar que los niños regresen a las aulas con condiciones dignas para sus maestros.
Mientras tanto, la comunidad educativa permanece a la espera de una resolución que destrabe la paritaria universitaria para garantizar el ciclo lectivo 2026.
