Lucio Porté
Entrevista a Silvia Sirimarco, docente de nivel primario
En una época donde la tecnología es omnipresente en la vida diaria de los niños, despertar su interés por las matemáticas puede parecer un desafío. Sin embargo, para la docente Silvia Sirimarco, esta tarea es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes.
"El uso de la calculadora en los teléfonos celulares es una realidad a la que nos enfrentamos, pero es esencial que los niños comprendan el proceso detrás de las operaciones matemáticas", afirma. En su opinión, el enfoque debe estar en promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas, más allá de simplemente obtener un resultado.
Sirimarco destaca la importancia de enseñar a los niños que existen múltiples formas de abordar un problema matemático. Desde los algoritmos tradicionales hasta métodos más creativos, como el cálculo mental o el dibujo, todas las estrategias son válidas y promueven el desarrollo del razonamiento lógico.
En cuanto al currículo académico, resalta la importancia de establecer bases sólidas en el conocimiento numérico y las operaciones básicas desde el primer ciclo escolar. "Con el tiempo, se avanza hacia conceptos más complejos, como la comprensión de la división, que puede resultar desafiante para algunos niños debido a su naturaleza inversa", explica la docente.
Además de la enseñanza en el aula, enfatiza la importancia de brindar a los niños situaciones prácticas donde puedan aplicar los conceptos matemáticos en su vida diaria. "Calcular el vuelto en una compra o resolver problemas de medida y geometría en contextos reales les ayuda a comprender la relevancia y utilidad de las matemáticas en su entorno", añade.
En conclusión, la labor de los docentes, como Silvia, es crucial para despertar el interés y la comprensión de las matemáticas en los niños. Promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad y la autonomía en el aprendizaje, se sientan las bases para el desarrollo integral de los estudiantes en esta disciplina fundamental para la vida cotidiana y el futuro profesional.
