Lucio Porté
Anabela y Daniela, docentes de tercera sección y sexto grado respectivamente, lideraron un proyecto de articulación entre ambos niveles educativos en el Colegio San Pedro Apóstol de Villa Garibaldi. La actividad central giró en torno a "Harry Potter y la piedra filosofal", combinando la lectura del libro con los alumnos mayores y la visualización de la película con los más pequeños. Este proyecto, que se extendió por dos meses, incluyó diversas actividades que permitieron a los niños de jardín familiarizarse con el entorno y los espacios del nivel primario.
El proyecto integró múltiples áreas de aprendizaje, desde la educación artística hasta la educación física. Los niños, junto a sus familias, recrearon elementos del mundo mágico de Harry Potter, como varitas hechas con maderas locales, hechizos y pociones. Además, elaboraron mascotas en familia y redactaron cartas de presentación para ingresar a un ficticio colegio de magia.
Una de las actividades destacadas fue la creación de un periódico al estilo del "Diario del Profeta", donde los alumnos de sexto grado publicaron sus propias noticias. También se realizó una ceremonia de selección de casas, similar a la de la película, donde un sombrero seleccionador designó a cada alumno en una de las cuatro casas mágicas.
